کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
350197 618432 2016 15 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Informal interactions in 3D education: Citizenship participation and assessment of virtual urban proposals
ترجمه فارسی عنوان
تعاملات غیررسمی در آموزش 3D: مشارکت شهروندی و ارزیابی طرح های مجازی شهری
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
آموزش رسمی و غیر رسمی؛ آموزش 3D. برنامه ریزی شهری؛ انگیزه علمی؛ تجربه ی کاربر؛ ارزیابی کیفی
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی


• Design an educational project involving virtual and augmented 3D information.
• Informal data provided by citizenship and professionals.
• The social interaction contributes into a crucial training of students.
• The process was designed in order to improve the students' motivation.
• Collaborative interfaces improve spatial, research, and interaction student skills.

The main focus of this study was the inclusion of informal methods in the educational frameworks of architectural and urban design. The project used is based on the 3D representation of virtual models of new urban proposals in order to re-organize a local market in Tonalá, Mexico. Starting from a formal course, where the students had to develop solutions to real architecture and urban problems, a second phase was designed, based on feedback in an informal environment by the end-users (citizens and professionals). The key objectives of the experiment were to show students to connect and receive feedback through technology, evaluate how these interactions can define new informal ways of learning, and discuss how this informal data can be incorporated into an academic curriculum. The results confirm how the informal interaction constitutes a great contribution in the improvement of student's skills, even considering that the incorporation of informal data into their evaluation still remains challenging.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 55, Part A, February 2016, Pages 504–518
نویسندگان
, , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت