کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
355998 1435093 2016 9 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does school breakfast make a difference? An evaluation of an in-school breakfast programme in South Africa
ترجمه فارسی عنوان
آیا صبحانه مدرسه تفاوت دارد؟ یک ارزیابی از یک برنامه صبحانه در مدرسه در آفریقای جنوبی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
چکیده انگلیسی


• School-based nutritional programmes address the negative effects of nutritional deprivation on child development.
• School based breakfast feeding schemes are key social investments in human capital development.
• There was a reduction in numbers of overweight children and those reported as being stunted or wasted between baseline and follow up measurements.
• The breakfast scheme encouraged school attendance, reduced late coming, and improved concentration in class.
• The public-private partnership model warrants replication in other middle income countries.

This article describes an evaluation of an in-school breakfast feeding programme in Johannesburg, South Africa based on a public-private partnership. The purpose of the evaluation was to determine whether there were any changes in the anthropometric and school performance outcomes of children receiving the breakfast feeding programme. The evaluation included a three-phase approach to establish a baseline of learners in relation to performance and nutritional status; an interim phase; and final phase to ascertain any changes after the introduction of the breakfast programme. Triangulation of the anthropometric and qualitative research suggests that children benefitted from the public-private social investment scheme.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 51, November 2016, Pages 1–9
نویسندگان
, , , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت