کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
357497 | 1435548 | 2014 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
An active-learning exercise on learning negotiation as a way to mitigate the gender wage gap for introductory microeconomics
ترجمه فارسی عنوان
یک تمرین یادگیری فعال در یادگیری مذاکرات به عنوان راهی برای مقابله با شکاف دستمزد جنسیتی برای مقدماتی اقتصاد خرد
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
اقتصاد، اقتصادسنجی و امور مالی
اقتصاد و اقتصادسنجی
چکیده انگلیسی
Economic research provides several reasons to explain why the gender wage gap still persists. One reason is the negotiation gap, whereby women are less likely to use and benefit from negotiation compared to men. This paper describes an active-learning exercise in which students are empowered to learn and practice basic negotiation strategy in a distributive bargaining framework. Students actively participate in brainstorming, small group discussion, role play, and reflection. Although designed for use in an introductory microeconomics course, the exercise could also be used in a labor or gender economics course.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Review of Economics Education - Volume 15, January 2014, Pages 32–42
Journal: International Review of Economics Education - Volume 15, January 2014, Pages 32–42
نویسندگان
Kristen Roche,