کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
366108 621347 2015 10 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Debating the world – Choosing the word: High school debates as academic discourse preparation for bilingual students
ترجمه فارسی عنوان
بحث جهان - انتخاب واژه: بحث دبیرستان به عنوان آماده سازی گفتمان علمی برای دانش آموزان دو زبانه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
گفتمان علمی؛ زبان آموزشی؛ دو زبانه؛ برنامه آموزش و پرورش مهاجر؛ مناظره
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم انسانی و هنر زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی


• Students use their internal resources to master academic discourse in two languages.
• Migrant debate participants create discourse norms in the tournaments.
• Students use memorization, which is language-independent, in academic discourse.
• Bilingual students shift identities to meet academic discourse expectations in debates.

This paper looks at how migrant, bilingual high school students, who are speakers of both Spanish and English in their out-of-school lives, learn to master academic discourse through the use of their pre-existing internal resources. Our analysis focuses on the instances when the student debaters use their bilingualism, memorization, and flexible identities to take up academic language during the debate season. In doing so, we explore academic discourse as a situated practice. We suggest that the setting of the Migrant Education Speech and Debate Tournaments provides the opportunities for bilingual high school students to interact with academic discourse to gain proficiency in the subtle differences between codes and registers used in formal scholastic settings such as debates and in the wider, public discourse arena.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Linguistics and Education - Volume 31, September 2015, Pages 276–285
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت