کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4931009 1432708 2017 42 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Strategies for fostering basic psychological needs support in high quality youth leadership programs
ترجمه فارسی عنوان
راهبردهای حمایت از نیازهای روانی اولیه در برنامه های رهبری جوانان با کیفیت بالا پشتیبانی می شود
کلمات کلیدی
برنامه ریزی رهبری، تئوری نیازهای روانشناسی عمومی، جوانان، کیفی
ترجمه چکیده
برنامه ریزی رهبری جوانان تبدیل شده است به طور فزاینده ای مشترک برای رشد نیازهای اولیه روانشناختی و توسعه جوانان. هدف این مطالعه کیفی کشف استراتژی هایی است که در ارتقاء نیازهای جوانان در طی شش برنامه رهبری مورد نیاز است. دو رهبر و 30 جوان در مصاحبه نیمه ساختاری شرکت کردند تا بهتر بتوانند از استراتژی های مورد استفاده برای حمایت از نیازها استفاده کنند. یافته ها نشان داد که رهبران قادر به ایجاد حس ارتباط در میان جوانان از طریق ایجاد اعتماد به روابط بزرگسالان و جوانان و پرورش یک محیط فراگیر بودند. حداکثر رساندن انتخاب و مذاکره با هویت جوانان، به تقویت استقلال جوانان کمک کرد. در نهایت، ایجاد یک محیط کاری گرا و ارائه فرصت های عمدی برای ایجاد مهارت ها، به تقویت مهارت های جوانان کمک کرد. یافته ها نشان می دهد که آموزش برای رهبران در درک چگونگی و چگونگی استفاده از استراتژی ها برای کمک به جوانان نیاز به حمایت در برنامه ریزی رهبری حیاتی است. محدودیت ها و جهت های آینده مشخص شده است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
راهبردهای حمایت از نیازهای روانی اولیه در برنامه های رهبری جوانان با کیفیت بالا پشتیبانی می شود
چکیده انگلیسی
Youth leadership programming has become an increasingly common context to foster basic psychological needs and promote youth development. The purpose of this qualitative study was to explore strategies involved in fostering youth needs support within six leadership programs. Two leaders and 30 youth participated in semi-structured interviews to better understand the strategies used to foster needs support. Findings revealed that leaders were able to foster a sense of relatedness among youth through building trusting adult-youth relationships and nurturing an inclusive environment. Maximizing choice and negotiating youth voice helped to foster youth's autonomy. Finally, creating a task-oriented climate and providing intentional opportunities for skill-building helped to foster youth's competence. Findings suggest that training for leaders is critical in understanding what, and how strategies should be employed to help foster youth needs support in leadership programming. Limitations and future directions are outlined.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Evaluation and Program Planning - Volume 61, April 2017, Pages 76-85
نویسندگان
, , ,