کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4936308 | 1434431 | 2017 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Early truancy evaluation: Replication of an evaluation using a regression discontinuity design
ترجمه فارسی عنوان
ارزیابی اولیه ازدواج: تکرار ارزیابی با استفاده از یک طرح انسجام رگرسیون
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ارزیابی برنامه، انحراف رگرسیون، بارگذاری مداخله زودهنگام، مدیریت پرونده، کار اجتماعی مدرسه،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
This study replicates the evaluation of an early truancy intervention using a Regression Discontinuity Design. The current study assesses the effectiveness of the intervention for three cohorts of students (N = 2760). Approximately half of the students for each year of the intervention received the high risk, intensive case management intervention, while the other half received a warning letter only. The truancy intervention proved to significantly reduce truancy among participants in the high-risk intervention among two of the three cohorts (p < 0.01), while truancy among control group participants remained at pre-intervention levels. Successful case closure was associated with a reduction in truancy (p < 001). Findings continue to support the efficacy of the intervention. However, the intervention should be replicated with more diverse population and in other geographic locations.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 78, July 2017, Pages 150-160
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 78, July 2017, Pages 150-160
نویسندگان
Johanna M. Thomas,