کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4936524 1434434 2017 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Addressing the needs crossover youth: What key professionals are saying
ترجمه فارسی عنوان
پاسخگویی به نیازهای جوانان متقاطع: چه متخصصان کلیدی می گویند
ترجمه چکیده
جوانان متقاطع نیازهای پیچیده ای دارند و می توانند برای ارائه دهندگان خدمات که نیاز به خدمات مؤثر را برای جوانان فراهم می کنند، دشوار باشد، بلکه با سیستم خارج از خود کار می کنند. کارشناسان از سیستم رفاه کودکان و سیستم عدالت نوجوانان، نیاز به همکاری برای کمک به جوانان متقابل دارند. همکاری موفق می تواند برای همه کسانی که درگیر آن است، بسیار مفید باشد، اما موانع خاصی باید برطرف شود. این مطالعه با استفاده از تجزیه و تحلیل کیفی ثانویه برای بررسی نظرات متخصصان کلیدی در هر دو سیستم به عنوان آنها با هم به منظور ایجاد برنامه های عملیاتی برای مقابله با مسائل مواجه با جوانان متقاطع در شهرستان های فردی خود را. محققان موضوعات مشترک را تشریح می کنند و در مورد اهمیت همکاری میان سیستم ها و شناخت مراحل مختلف تغییرات در شهرستان ها بحث می کنند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
Crossover youth have complex needs and can create difficulty for service providers who have to both provide effective services to the youth but also work with and navigate a system outside of their own. Professionals from the child welfare system and the juvenile justice system have recognized the need to work together to help crossover youth. A successful collaboration can be extremely beneficial to all those involved but certain barriers must be overcome. This study uses secondary qualitative analysis to examine the opinions of key professionals in both systems as they came together to create action plans to address issues facing crossover youth in their individual counties. Researchers identify common themes and discuss the importance of collaboration among systems and recognizing individual county's stages of change.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 75, April 2017, Pages 110-115
نویسندگان
, ,