“I didn't want to be moved there”: Young women remembering their perceived sense of Agency in the Context of placement instability

در مطالعات کودکانی که در معرض مراقبت قرار گرفته اند، هر تعریفی از بی ثباتی قرار دادن که تنها بر تعداد دفعات قرارگیری و تعداد حرکات فیزیکی مبتنی است، ممکن است ناقص باشد. برای درک بی ثباتی قرار دادن، باید تغییرات روانی، هم شناختی و هم عاطفی، همراه با آن را در نظر بگیریم. در مطالعه حاضر، برای بررسی شیوه های روانشناختی مرتبط با بی ثباتی قرار دادن، مصاحبه هایی نیمه ساخت یافته با 15 زن جوان انجام شد که مدت زمان در خانه های خارج از خانه را به عنوان نوجوانان سپری می کردند. یافته های ما نشان می دهد که انواع شیوه های روانشناختی که این زنان جوان به عنوان یک نتیجه از بی ثباتی قرار داده بودند، بستگی به این دارد که چگونه این بی ثباتی را درک کرده اند و در این ادراک، احساس مسئولیت خودشان مرکز است. بی ثباتی که فقط در دختران دیگر مشاهده شده بود، بی ثباتی که توسط نیروهای خارجی تحمیل شده بود و بی ثباتی که با اعمال خود باعث ایجاد تغییرات روانی شد. این یافته ها به سبب توانمندسازی مورد بحث قرار گرفته است.