کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4937509 1434616 2017 41 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Cognitive maps of individuals with blindness for familiar and unfamiliar spaces: Construction through audio-tactile maps and walked experience
ترجمه فارسی عنوان
نقشه های شناختی از افراد با نابینایی برای فضاهای آشنا و نا آشنا: ساخت و ساز از طریق نقشه های صوتی-لمسی و تجربه راه رفتن
کلمات کلیدی
کورکورانه، دانش فضایی، نقشه های شناختی، نقشه های لمسی صوتی
ترجمه چکیده
اگر چه افراد مبتلا به اختلال بینایی قادر به تشکیل نمایه های ذهنی فضایی هستند، اما برای بررسی نحوه توسعه یا به روز رسانی نقشه های شناختی خود، با توجه به اطلاعات کمی و کیفی بر روی آنها، بسیار مهم است. هدف از این مطالعه بررسی توانایی افراد با نابینایی برای ایجاد نقشه های شناختی مسیرها در مناطق آشنا و نا آشنا با استفاده از نقشه های صوتی-لمسی و مقایسه این نقشه های شناختی با آنهایی است که پس از حرکت مستقل در حقیقت محیط زیست در مورد دقت و هم افزایی آنها. سی سالهانی با نابینایی در این مطالعه شرکت کردند. یافته های این مطالعه تاثیر مثبت نقشه های صوتی-لمسی بر روی ایجاد نقشه شناختی و تأثیر آن بر دانش فضایی افراد نابینا را نشان می دهد. علاوه بر این، یافته های برجسته تسلط نقشه های صوتی-لمسی بر تجربه پیاده روی بود، زیرا شرکت کنندگان نقشه های فراشناختی کامل تر را پس از کاوش نقشه های صوتی-لمسی از راه رفتن در امتداد مسیر در منطقه نا آشنا تشکیل دادند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
نقشه های شناختی از افراد با نابینایی برای فضاهای آشنا و نا آشنا: ساخت و ساز از طریق نقشه های صوتی-لمسی و تجربه راه رفتن
چکیده انگلیسی
Though individuals with visual impairments are able to form mental representations of space, it is critical to investigate the way they develop or update their cognitive maps taking a closer look at quantitative and qualitative data on them. The aims of the present study were to examine the ability of individuals with blindness to create cognitive maps of routes in familiar and unfamiliar areas through the use of audio-tactile maps, and to compare these cognitive maps with those created after independent movement in the real environment regarding their precision and inclusiveness. Thirty adults with blindness participated in this study. The findings of the present study reflect the positive effect of audio-tactile maps on cognitive map creation and, thus, their effect on the spatial knowledge of people with blindness. Moreover, the findings featured the dominance of the audio-tactile map over walking experience, since the participants formed more complete cognitive maps after having explored the audio-tactile map than walking along the route in the unfamiliar area.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 75, October 2017, Pages 376-384
نویسندگان
, , ,