Average personal goal pursuit profile and contextual achievement goals: Effects on students' motivation, achievement emotions, and achievement

هدف از این مطالعه بررسی تأثیر شرایط هدف شبه تجربی (تسلط، عملکرد، تکامل / عملکرد ترکیبی) بر انگیزه، احساسات و دستاوردهای یادگیری یادگیری متن در نمونه ای از دانش آموزان است که میانگین آنها را نشان می دهد مشخصات جهت هدایت شرکت کنندگان 143 دانش آموز دبیرستان کرواسی بودند. نتایج نشان داد که تخصیص اهداف چندگانه تسلط / عملکرد-عملکرد، الگوی تطبیقی ​​نتایج را در نتایج نتایج مورد بررسی قرار داده است. تاثیرات تحقیق و تمرین آموزشی مورد بحث قرار گرفته است.