کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5567981 1403661 2016 4 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Addressing future demands: Development of an online gerontological nursing course
ترجمه فارسی عنوان
پاسخگویی به خواسته های آینده: ایجاد یک دوره آموزشی پرستاری آنلاین
کلمات کلیدی
آموزش پرستاری، جرنتولوژی، یادگیری آنلاین،
ترجمه چکیده
دانشجویان پرستاری اغلب نظرات منفی را در مورد آنها می گذارند و نمی خواهند با افراد مسن کار کنند. رویکردهای نوآورانه برای مشارکت دانشجویان پرستاری در محتوای سالخوردگی، توانایی بهبود نگرش را دارند، گام مهمی در برآورده ساختن نیازهای مراقبت های بهداشتی پیرامون مردم است. این مقاله روند توسعه، پیاده سازی و ارزیابی دوره آموزش پرستاری دوره کارشناسی آنلاین را توصیف می کند. توسعه بر مبنای تئوری یادگیری تربیتی مزیرو بود. بازتاب های دانشجویی از حدود 200 نفر بیش از دو ترم در مورد دانش به دست آمده و تاثیر آن بر نگرش ها در مورد پیری و سالخوردگان خلاصه شده است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی طب سالمندان و علم پیری شناسی
پیش نمایش مقاله
پاسخگویی به خواسته های آینده: ایجاد یک دوره آموزشی پرستاری آنلاین
چکیده انگلیسی
Nursing students often hold negative views of and do not want to work with older people. Innovative approaches to engage nursing students in geriatric content hold the potential to improve attitudes, a crucial step in meeting the aging population's healthcare needs. This article describes the process of developing, implementing and evaluating an online, undergraduate nursing gerontology course. Development was based on Mezirow's Transformative Learning Theory. Student reflections collected from approximately 200 individuals over two semesters about knowledge gained and the effect on attitudes about aging and older adults are summarized.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Geriatric Nursing - Volume 37, Issue 5, September–October 2016, Pages 404-407
نویسندگان
, , , , , , ,