The social space of empowerment within epilepsy services: The map is not the terrain

توانمندسازی در حال حاضر به عنوان یک جزء جدایی ناپذیر از عمل کلی و طراحی خدمات در مراقبت های بهداشتی به شمار می رود، به ویژه به عنوان آن مربوط به بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا به صرع است. با این حال، ادبیات نشان می دهد که توانمند سازی یک مفهوم نادیده گرفته و درک نشده توسط کاربران سرویس و ارائه دهندگان به طور یکسان در خدمات صرع است. ابهام مفهومی مانع بیشتری برای درک و اجرای آن است. با توجه به این موضوع، تعریف واضح و روشن از توانمند سازی لازم است تا به طور واقع بینانه توانمندسازی را به عنوان یک فلسفه طراحی خدمات تشخیص دهد، تشویق و اولویت بندی کند. بنابراین، این مقاله، تحلیل مفهومی توانمندسازی را با اشاره به خدمات صرعی تحمیل می کند. نتایج نشان می دهد که توانمند سازی نیاز به تحول آگاهی و آمادگی در جهت تحقق این تحول را دارد تا به مردم اجازه دهد قدرت و استقلال شخصی خود را بر زندگی خود، از جمله خود مدیریت از شرایط آنها، به دست بیاورد. با توجه به این، بازتاب بحرانی در سطوح قدرت "میکرو" و "کلان" که در خدمات صرعی وجود دارد، با اشاره به اصول نظری ضروری است. در این زمینه، اگرچه نقشه زمین نیست، ما استدلال می کنیم که مداخلۀ آموزشی تحت هدایت اصول انتقادی تئوری انتقادی، توانایی تشویق درک توانمند سازی را دارد و "کلید" پیشرفت های آینده را برای اجرای آن در خدمات صرع دارد.