The artist emerges: Visual art learning alters neural structure and function

مغز چگونه خلاقیت هنری بصری را متمایز می کند؟ در اینجا، تغییرات رفتاری و عصبی در نقاشی و نقاشی دانش آموزان در مقایسه با دانش آموزانی که هنر را مطالعه نمی کردند مورد مطالعه قرار گرفتیم. ما سه جنبه شناخت را که برای بسیاری از هنرمندان بصری حیاتی است، مورد بررسی قرار دادیم: شناخت خلاق، درک و درک به عمل. ما دریافتیم که دانشجویان هنر از طریق سازماندهی مجدد ماده سفید پیش ماده ای خلاق تر شدند اما تغییرات قابل توجهی در توانایی ادراک یا فعالیت های عصبی مرتبط در دانشجویان هنری نسبت به گروه شاهد پیدا نشد. علاوه بر این، دانش آموزان هنر در توانایی خود برای طراحی شخصیت های انسانی از مشاهدات بهبود یافتند و الگوهای چندگانه فعالیت مغزی و مغزی که ناشی از این کار طراحی بودند، به طور فزاینده ای بین دانش آموزان هنر و هنرهای غیر هنری جدا شد. یافته های ما نشان می دهد که ظهور مهارت های هنری بصری با پلاستیک در مسیرهای عصبی پشتیبانی می شود که باعث شناخت خلاق و ادغام درک مفاهیم می شود.