کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6324548 | 1619740 | 2016 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Educating for action: Aligning skills with policies for sustainable development in the Danube river basin
ترجمه فارسی عنوان
آموزش برای اقدام: هماهنگ کردن مهارت ها با سیاست های توسعه پایدار در حوضه رود دانوب
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
دانوب، توسعه پایدار، مدیریت یکپارچه حوضه رودخانه، توسعه مهارت، روند بولونیا، سیاست اتحادیه اروپا،
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علوم محیط زیست
شیمی زیست محیطی
چکیده انگلیسی
The DANCERS project identified key short and medium term needs for education and research to support progressive adoption of sustainable development, and the necessary dialogue across the public and private sectors to align policies. These include the development of new education networks for masters and PhD programmes, including joint programmes; improved access to technical training and life-long learning programmes for skills development; developing formalized and certified competency structures and associated accreditation of institutions where such skilled individuals work; and developing a co-ordinated research infrastructure and pan-basin programme for research for water management and sustainable development.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Science of The Total Environment - Volume 543, Part A, 1 February 2016, Pages 765-777
Journal: Science of The Total Environment - Volume 543, Part A, 1 February 2016, Pages 765-777
نویسندگان
Kenneth Irvine, Gabriele Weigelhofer, Ioana Popescu, Ellen Pfeiffer, Andrei PÄun, Radu Drobot, Gretchen Gettel, Bernadette Staska, Adrian Stanica, Thomas Hein, Helmut Habersack,