Revisiting the utility of retrospective pre-post designs: The need for mixed-method pilot data

پیش نویس پیش نویس پس از آن، مزایای زیادی را برای کارکنان برنامه فراهم می کند و به تبع آن علاقه ای تازه به ارزیابی برنامه های کاربردی دارد. به طور خاص، این زمینه شاهد افزایش استفاده از استراتژی جمع آوری داده های پس از برنامه بوده است که در آن فقط داده های پیش داده شده پس از و پس از آن جمع آوری می شوند. یک استراتژی ارزیابی تنها پس از برنامه صرف زمان قابل ملاحظه ای کمتر از آنچه که برای جمع آوری داده های قبل از برنامه لازم است، و احتمالا دارای مزیت اضافه ای برای از بین بردن تاثیر تغییر تعابیر پاسخ است. تعویض واکنش-واکنش زمانی رخ می دهد که دانش آموزان، مهارت ها یا تجربیات شرکت کنندگان از طریق مشارکت برنامه به دست می آیند، آنها را به تفسیر پرسشنامه ها به روش کیفی مختلف در پیش آزمون و پس آزمون می سنجند. در این مقاله، ما در مورد نقاط قوت و ضعف مرتبط با مدیریت ارزیابی پیش آزمون گذشته نگر و اهمیت ارزیابی هرگونه کاربرد یک استراتژی اندازه گیری گذشته قبل از اجرای گسترده آن بحث می کنیم. ما یک تصویر عملی از این فرایند ارزیابی را با استفاده از یک روش ترکیبی روش ارائه می دهیم که یک معیار اثربخشی برنامه آموزش والدین - نردبان مهارت های والدین را ارزیابی می کند.