The contribution of evaluations to the discourse quality of newspaper content

این تحقیق نشان می دهد که استفاده از ارزیابی در مقالات روزنامه ها به کیفیت گفتمان رسانه های عمومی قبل از رای گیری های دموکراتیک مستقل کمک می کند. داده هایی از کمپین های مستقیم دمکراتیک سوئیس در مورد سیاست های مدرسه بین سال های 2000 تا 2012 برای مقایسه مقالات روزنامه ها که حاوی ارزیابی با کسانی است که ارزیابی نمی کنند، استفاده می شود. نتایج نشان می دهد که در آن مقالات روزنامه ها که شامل ارزیابی ها سطح بالایی از توجیه، احترام و احترام را نشان می دهد، تمایل دارند از لحاظ عرف عمومی بحث و گفتگو کنند، و کمتر از مقالات روزنامه ها که به ارزیابی ها اشاره نکنند. تأثیرات عمدهای در مورد مشارکت و ارزیابی عمومی مورد بحث قرار گرفته است.