کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6792097 1432700 2018 7 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Factors affecting evaluation culture within a non-formal educational organization
ترجمه فارسی عنوان
عوامل موثر بر فرهنگ ارزیابی در یک سازمان آموزشی غیر رسمی
کلمات کلیدی
ارزیابی، فرهنگ ارزیابی، تعاونی تعاونی، شایستگی های ارزیابی، ظرفیت سازی ارزیابی،
ترجمه چکیده
در حالی که پژوهش در بسیاری از جنبه های ارزیابی در زمینه های مختلف و سازمان ها انجام شده است، کمبود تحقیق در مورد فرهنگ ارزیابی وجود دارد. این مطالعه با هدف بررسی این فرهنگ ارزیابی در یکی از بزرگترین سازمان های آموزشی غیر رسمی جهان از طریق استفاده از نظرسنجی آنلاین و روش های کمی انجام شده است. یک مدل مسیر برای بررسی عوامل موثر بر فرهنگ ارزیابی توسعه داده شد. نتایج نشان می دهد ادراک در مورد ارزیابی، منطقه برنامه، کالج عمده، محل، آموزش در ارزیابی، سطح تحصیلات و سال ها تجربه 28 درصد از واریانس در فرهنگ ارزیابی را توضیح می دهد. نتایج همچنین نشان می دهد که فرهنگ ارزیابی تا حد زیادی توسط رهبری تاثیر می گذارد. با در نظر گرفتن دقیق تر در مورد فرهنگ ارزیابی یک سازمان آموزشی غیر رسمی، می توان در مورد چگونگی بهبود و حمایت از کار ارزیابی در سایر سازمان ها و برنامه های مشابه آموخت.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
عوامل موثر بر فرهنگ ارزیابی در یک سازمان آموزشی غیر رسمی
چکیده انگلیسی
While research has been done on many aspects of evaluation within a variety of contexts and organizations, there is a lack of research surrounding the culture of evaluation. This study set out to examine this evaluative culture in one of the world's largest non-formal educational organizations through the use of an online survey and quantitative methodology. A path model was developed to examine the factors affecting evaluation culture. Results show perception regarding evaluation, program area, college major, location, training in evaluation, degree level, and years of experience explained 28% of the variance within evaluation culture. Results also found that the culture of evaluation is greatly impacted by leadership. By taking a closer look at the evaluation culture of a large non-formal educational organization, much can be learned about how to better develop and support evaluative work in other similar organizations and programs.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Evaluation and Program Planning - Volume 69, August 2018, Pages 75-81
نویسندگان
, , , , ,