کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6792229 | 1432702 | 2018 | 28 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Examination of core competencies of agricultural development professionals in Cambodia
ترجمه فارسی عنوان
بررسی صلاحیت های اصلی متخصصان توسعه کشاورزی در کامبوج
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
کارگران فرمت کشاورزی، شایستگی های اصلی فرمت ارزیابی، دستیابی به صلاحیت، آموزش، تحصیلات،
ترجمه چکیده
در این مطالعه مقطعی، سطح درک سطح اهمیت، سطح درک سطح شایستگی در توانایی های اصلی توسعه، و اینکه چگونه ادراک های شایستگی بر اساس جمعیت شناسی پاسخ دهندگان مورد بررسی قرار می گیرد؛ شکاف در صلاحیت، اگر وجود داشته باشد؛ و راه هایی برای متخصصان توسعه کشاورزی در کامبوج برای به دست آوردن توانایی های اصلی شناسایی شده است. داده ها با استفاده از یک بررسی گروهی در میان 39 نفر از متخصصان توسعه کشاورزی که در یک کارگاه آموزشی ملی در دسامبر 2015 شرکت داشتند، جمع آوری شد. این بررسی شامل 48 مهارت بود که دارای هشت مهارت اصلی بودند و هر صلاحیت دارای سطح اهمیت و سطح بخش های صلاحیت بود. یافته های این تحقیق نشان می دهد که کارکنان فرعی در کامبوج، تمام توانایی های بسیار یا بسیار مهم را برای کار توسعه آنها در نظر می گیرند. با این حال، سطح درک آنها از صلاحیت در آن صلاحیت ها به نظر نمی رسد انتظارات را برآورده کند. سطح صلاحیت در تمام مهارت ها و تنوع ارتباطی به وضوح به واسطه جنس، اما نه با سن و تجربه متفاوت بود. پاسخ دهندگان تمام چهار روش خدمات پس از فروش، خدمات درمانی، آموزش القای اولیه و مشارکت در سمینارها، کارگاه های آموزشی و وبینارها را به عهده داشتند. یافته ها حاکی از آن است که مقامات توسعه کشاورزی در کامبوج باید برنامه های آموزش عالی را بازبینی، به روزرسانی یا طراحی کنند که شامل شایستگی هایی است که در این مطالعه برجسته شده است و کادر های گسترش آن را در آن صلاحیت ها آموزش می دهد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
This cross-sectional study examined perceived level of importance, perceived level of competency in extension core competencies, and whether and how perceptions of competency vary by respondents' demographics; ascertained gaps in competency, if any; and identified ways for agricultural development professionals in Cambodia to acquire core competencies. Data were collected using a group-administered survey among 39 agricultural development professionals participating in a national workshop in December 2015. The survey consisted of 48 competencies representing eight core competencies, and each competency had level of importance and level of competency parts. The findings show that extension workers in Cambodia deemed all competencies highly or very highly important to their extension work; however, their perceived level of competency in those competencies appeared not to meet the expectations. The level of competency in all but communication skills and diversity significantly differed by gender but not by age and experience. Respondents indicated all four methods-preservice, in-service, basic induction training, and participation in seminars, workshops, and webinars-equally appropriate to acquire core competencies. The findings imply that the agricultural development authority in Cambodia should review, update, or design extension education curricula incorporating the competencies highlighted in this study and train its extension cadres on those competencies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Evaluation and Program Planning - Volume 67, April 2018, Pages 89-96
Journal: Evaluation and Program Planning - Volume 67, April 2018, Pages 89-96
نویسندگان
Murari Suvedi, Ramjee Ghimire, Ty Channa,