کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6792253 1432701 2018 39 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The effects of stakeholder involvement on perceptions of an evaluation's credibility
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر مشارکت ذینفعان در ادراک اعتبار ارزیابی
کلمات کلیدی
روشهای ارزیابی، ارزیابی اعتبار، تأثیر ارزشیابی،
ترجمه چکیده
در این مقاله، بررسی تأثیر مشارکت ذینفعان در ادراک اعتبار ارزیابی ارائه شده است. اعضای پر جمعیت اعضای عمومی و گروهی از مدیران آموزشی خواندن توصیف یک برنامه فرعی و دو ارزیابی برنامه را مطالعه می کنند: یکی از آنها توسط یک محقق و یکی از کارکنان برنامه (یعنی ذینفعان برنامه) انجام شده است. شرکت کنندگان در این مطالعه به صورت تصادفی از نسخه های این سناریو با سطوح مختلف اعتبار ذینفعان و انواع یافته ها در اختیار داشتند. نتایج نشان داد که هر دو نمونه، یافته های ارزیابی محققین را معتبر تر از برنامه های کارکنان می دانستند، اما این تفاوت به طور قابل ملاحظه ای کاهش یافت، زمانی که کارکنان برنامه به شدت اعتماد داشتند. مقاله با مفاهیم نظری و تحقیقاتی در زمینه انتشار و ارزیابی و مشارکت ذینفعان نتیجه گیری می شود.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
This article presents a study of the effects of stakeholder involvement on perceptions of an evaluation's credibility. Crowdsourced members of the public and a group of educational administrators read a description of a hypothetical program and two evaluations of the program: one conducted by a researcher and one conducted by program staff (i.e. program stakeholders). Study participants were randomly assigned versions of the scenario with different levels of stakeholder credibility and types of findings. Results showed that both samples perceived the researcher's evaluation findings to be more credible than the program staff's, but that this difference was significantly reduced when the program staff were described to be highly credible. The article concludes with implications for theory and research on evaluation dissemination and stakeholder involvement.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Evaluation and Program Planning - Volume 68, June 2018, Pages 64-73
نویسندگان
, ,