کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6793390 540059 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The participatory design of a performance oriented monitoring and evaluation system in an international development environment
ترجمه فارسی عنوان
طراحی مشارکتی سیستم نظارت و ارزیابی عملکرد در یک محیط توسعه بین المللی
کلمات کلیدی
نظارت بر، ارزیابی، کارایی، سیستم، انکشاف ظرفیت انسانی،
ترجمه چکیده
این مقاله کاربرد نظارت بر تاثیر و فرایند ارزیابی را برای طراحی و توسعه یک چارچوب نظارت و ارزیابی عملکرد در زمینه توسعه ظرفیت های انسانی و نهادی نشان می دهد. این فرآیند مشارکتی مالکیت ذینفعان را در زمینه های مختلف از جمله طراحی، توسعه و استفاده از یک سیستم نظارت و ارزیابی جدید و همچنین نتایج و دستاوردهای هدفمند آن، از طریق استفاده از داده های عملکرد به موقع جمع آوری شده از طریق نظارت و ارزیابی مداوم، را تسهیل کرد. این فرایند یک نقشه شاخص عملکرد، یک چارچوب نظارت و نظارت جامع و الگوهای جمع آوری داده ها برای ترویج توسعه، پیاده سازی و پایداری سیستم نظارت و ارزیابی یک اتحادیه تجاری کشاورز در یک کشور آفریقایی ایجاد کرد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
This article illustrates the application of the impact monitoring and evaluation process for the design and development of a performance monitoring and evaluation framework in the context of human and institutional capacity development. This participative process facilitated stakeholder ownership in several areas including the design, development, and use of a new monitoring and evaluation system, as well their targeted results and accomplishments through the use of timely performance data gathered through ongoing monitoring and evaluation. The process produced a performance indicator map, a comprehensive monitoring and evaluation framework, and data collection templates to promote the development, implementation, and sustainability of the monitoring and evaluation system of a farmer's trade union in an African country.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Evaluation and Program Planning - Volume 48, February 2015, Pages 21-30
نویسندگان
, ,