کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
6795216 1432778 2018 24 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Orchestrating experts' assumptions and children's values in the design of Virtual Heritage experiences
ترجمه فارسی عنوان
فرضیه های کارشناسان ارشد و ارزش های کودکان در طراحی تجارب میراث مجازی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
کلمات کلیدی
دوران کودکی، نقش های طراحی، ارزش های، میراث فرهنگی، طراحی مشارکتی، تعامل کامل بدن،
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر تعامل انسان و کامپیوتر
چکیده انگلیسی
The roles that children are allowed to play in the co-design of an interactive experience are strongly influenced and determined by the views of designers and other adult stakeholders on childhood, as well as by their expectations of children's skills and cognitive capacities. In this paper, we contrast these assumptions in the design of a Virtual Heritage experience for guided school visits at an archaeological site. The goal of our study was to analyse different viewpoints of adult stakeholders in order to find new strategies that balance power relations between adults and children. The study was carried out in the context of the preliminary design stage of an interactive learning experience for a bomb shelter dating from the Spanish Civil War, known as “Refugi 307”. Our analysis reveals some of the reasons behind the assumptions of adult stakeholders. These outcomes were our starting point for defining strategies that can establish collective values among adult stakeholders and enrich the range of roles of children in a design process.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Child-Computer Interaction - Volume 17, September 2018, Pages 5-15
نویسندگان
, , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت