کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6832019 1434350 2018 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Can supportive parenting protect against school delay amongst violence-exposed adolescents in South Africa?
ترجمه فارسی عنوان
آیا والدین حمایتی در برابر آزار و اذیت مدرسه در میان نوجوانان تحت پوشش خشونت در آفریقای جنوبی محافظت می کنند؟
کلمات کلیدی
تاخیر مدرسه پدر و مادر حمایتی، خشونت، نوجوانان، ضرر اجتماعی و اقتصادی، آفریقای جنوبی،
ترجمه چکیده
قرار گرفتن در معرض انواع مختلف خشونت در میان نوجوانان از جوامع اجتماعی و اقتصادی فقیر در آفریقای جنوبی است. قرار گرفتن در معرض خشونت در خانه ها، در مدرسه و در جوامع آنها می تواند منجر به نتایج مخربی در آموزش و پرورش شود. به طور خاص، نوجوانانی که در معرض انواع مختلف خشونت هستند، در معرض خطر تأخیر در مدرسه قرار دارند. در این مقاله، پتانسیل برای والدین حمایتی برای حفاظت از تاخیر مدرسه نوجوانان در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد. با این هدف، این مقاله مدل سازی معادلات ساختاری را به نمونه ای از 503 نوجوان که در معرض اشکال مختلف خشونت از 40 جوامع محروم از جوامع اجتماعی و اقتصادی قرار گرفته است، مورد استفاده قرار می دهد. اطلاعات خودآزمایی نوجوانان درباره سوء استفاده از کودکان در خانواده، مدرسه و جامعه و ادراک نوجوانان از والدین مثبت، نظم انضباط، نظارت خوب، دخالت والدین و حمایت اجتماعی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که ادراک از والدین مثبت تر و نظم انطباقی، ارتباط بین شیوع بیشتری را در برابر انواع مختلف خشونت و تاخیر در مدرسه می دانند. یافته های ما نشان می دهد که والدین حمایتی توانایی محافظت در مقابل تاخیر مدارس را برای نوجوانان مبتلا به پلی مکرر در آفریقای جنوبی دارند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
آیا والدین حمایتی در برابر آزار و اذیت مدرسه در میان نوجوانان تحت پوشش خشونت در آفریقای جنوبی محافظت می کنند؟
چکیده انگلیسی
Exposure to multiple forms of violence is common amongst adolescents from socioeconomically disadvantaged communities in South Africa. Adolescents' exposure to violence at home, in school and in their communities can lead to detrimental outcomes in education. In particular, adolescents who are more frequently exposed to multiple forms of violence are at risk of school delay. This paper investigates the potential for supportive parenting to protect against adolescents' school delay in this context. With this aim, this paper applies structural equation modelling to a sample of 503 adolescents exposed to multiple forms of violence from 40 socioeconomically disadvantaged communities. Adolescents' self-report data on child abuse in the family, school and community, and adolescents' perceptions of positive parenting, consistent discipline, good monitoring, parental involvement and social support were analyzed. Results showed that perceptions of more positive parenting and consistent discipline moderated the relationship between more frequent exposure to multiple forms of violence and school delay. Our findings suggest that supportive parenting has the potential to protect against school delay for poly-victimized adolescents in South Africa.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Child Abuse & Neglect - Volume 78, April 2018, Pages 31-45
نویسندگان
, , , ,