کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6833159 1434421 2018 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Contested Vulnerability: A Case Study of Girls in secure care
ترجمه فارسی عنوان
آسیب پذیری مورد رسیدگی: مطالعه موردی دختران در مراقبت های امنیتی
کلمات کلیدی
دوران کودکی، عدالت جوانان، دختران، مسئولیت پذیری، آسیب پذیری،
ترجمه چکیده
ارقام از سال 2015 نشان می دهد که دو صد و پنج کودک به مکان های امن از انگلستان و ولز وارد می شوند. 47٪ به دلیل قرار گرفتن در معرض اعدام یا محکومیت برای ارتکاب جرمی جدی قرار داشتند. 43٪ توسط خدمات اجتماعی تحت نظم رفاه کودکان قرار گرفتند. 10٪ باقی مانده توسط مقامات محلی خود در زمینه عدالت کیفری تأمین شده اند. این مقاله از نمونه هایی از دختران در مراقبت های امنیتی استفاده می کند تا ابهام هایی را که برای جوانان در نظر گرفته می شود، به طور همزمان در معرض آسیب پذیری و ناراحتی قرار دهند. در حالی که سیاست در اطراف محل سکونت امن ادعا می کند که مداخله درمانی را ارائه می دهد، برای کمک به جوانان از طریق مشکلاتشان کار می کند و مکانیسم های مقابله ای مناسب را یاد می گیرد، آنها را از لحاظ جسمی به دور از دنیایی که در آن قرار گرفته اند، «امن» می کند. با استفاده از مطالعات میدانی دقیق در این مقاله، تجربیات دختران ساکن در محیطی که معمولا از نظر قانونی معاف هستند و تجربیات خود را در مورد «کار با» در موسسه طراحی شده برای اصلاح انجام می دهند، بررسی می شود. به طور قابل توجهی، یافته ها نشان می دهد که دختران برچسب "آسیب پذیر" را که به آنها تعلق داشت را رد کردند و به جای آن احساس کردند که آسیب پذیری به جای سن، بهتر از تجربه زندگی است. با بررسی دیدگاه های دخترانه مسیرهای پیچیده خود را به مراقبت های امنیتی، این مقاله به پیوستن کودکی و آسیب پذیری می پردازد و استدلال می کند که چنین اقداماتی دختران را از خدماتی طراحی می کند که به آنها کمک می کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
Figures from 2015 show that two hundred and five children entered secure accommodation from England and Wales. 47% were placed because they were on remand or sentenced for committing a serious offence. 43% were placed by social services under a child welfare order. The remaining 10% were secured by their local authority on criminal justice grounds. This paper uses the example of girls in secure care to explore understandings that are applied to young people considered 'vulnerable' and 'troublesome' simultaneously. While policy around secure accommodation claims that it offers a therapeutic intervention, to help young people work through their problems and learn appropriate coping mechanisms, it also keeps them 'safe' by physically locking them away from the world in which they have been entrenched. Using detailed ethnographic fieldwork, this paper explores the experiences of girls living in a setting usually exempt from scrutiny and showcases their views of being 'worked with' in an institution designed to enable reform. Significantly, findings show that girls rejected the 'vulnerable' label that was ascribed to them and instead felt that vulnerability was better defined by life experience instead of age. By examining girl's own perspectives of their complex pathways into secure care, this paper will contest the binding of childhood and vulnerability and argue that such an act disenfranchises girls from the services that are designed to help them.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 88, May 2018, Pages 156-163
نویسندگان
,