کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6833702 | 617766 | 2016 | 41 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Children's participation in national policymaking: “You're so adorable, adorable, adorable! I'm speechless; so much fun!”
ترجمه فارسی عنوان
مشارکت کودکان در سیاست گذاری های ملی: شما خیلی شایان ستایش، شایان ستایش، شایان ستایش است! حرفی برای گفتن ندارم؛ بسیار سرگرم کننده است
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
مشارکت جوانان، حقوق کودکان، سیاست جوانان، بزرگسالان، سیاستگذاری، سیاست،
ترجمه چکیده
سیاست گذاری یکی از عرصه های پربازدید است که در آن حقوق مشارکت کودکان اجرا می شود. هدف این مطالعه، نشان دادن الگوهای مشارکت کودکان در سیاستگذاری عمومی است و واکنش بزرگسالان مختلف به مشارکت کودکان را مشخص می کند. این مطالعه بر اساس پروتکل های کمیته های فعال در مجلس اسرائیل و مصاحبه با یک گروه مشاوره ای از کودکان و نوجوانانی که در کمیته ها شرکت داشته اند، متکی است. یافته ها نشان می دهد که پتانسیل مشارکت کودکان در سیاست گذاری های ملی برای بسیج تغییر سیاست و بحث در مورد سیاست های سیاسی است. آنها همچنین نشان می دهند که نظرات کودکان در بحث های سیاسی می تواند پاسخ های شدید را بیان کند، که به صورت خفیف یا اخراج بیان می شود. این نتیجه گیری شیوه هایی را ارائه می دهد که ممکن است در تهیه هر دو کودکان شرکت کننده و سیاست گذاران و در تنوع صدای کودکان کمک کند.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی
Policymaking is one of the most challenging arenas in which children's participation rights are implemented. The goal of this study is to portray patterns of children's participation in public policymaking and characterize various adults' reactions to children's participation. The study draws on protocols of committees operating in the Israeli parliament and interviews with an advisory group of children and young people who had participated on the committees. The findings show the potential of children's participation in national policymaking to mobilize policy change and to contextualize policy discussions. They also demonstrate that children's comments in policy discussions may evoke extreme responses, expressed as either fawning or dismissing. The conclusions offer practices that may assist in preparing both the participating children and the policymakers and in diversifying the children's voices.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 67, August 2016, Pages 105-113
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 67, August 2016, Pages 105-113
نویسندگان
Lotem Perry-Hazan,