کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6834199 617793 2014 23 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Investigating the impact of teenage mentors on pre-school children's development: A comparison using control groups
ترجمه فارسی عنوان
بررسی تاثیر مربیان نوجوان بر رشد کودکان پیش دبستانی: مقایسه با استفاده از گروه های کنترل
کلمات کلیدی
مداخله زودهنگام، مربیگری، آمادگی مدارس، ارتباطات و توسعه زبان،
ترجمه چکیده
یافته ها نشان می دهد که تجارب کودکان از این مداخله می تواند در رابطه با توسعه اجتماعی شناختی آنها سودمند باشد. بدیهی است، مداخلات مانند نوجوانان و نوجوانان ممکن است در ارائه بهترین فرصت برای گذار صحیح و موفق به مدرسه و آینده آنها کمک کنند. یافته ها در ارتباط با محدودیت های بالقوه مطالعه مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
بررسی تاثیر مربیان نوجوان بر رشد کودکان پیش دبستانی: مقایسه با استفاده از گروه های کنترل
چکیده انگلیسی
Findings suggest that the experiences children gain from this intervention can be beneficial in relation to their sociocognitive development. Evidently, interventions like Teens and Toddlers may help in providing the best opportunity for a smooth and successful transition into school and their future. Findings are discussed in relation to potential limitations of the study.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Children and Youth Services Review - Volume 44, September 2014, Pages 20-24
نویسندگان
, ,