Students in distress: Unanticipated findings in a cyber bullying study

این مقاله در مورد استفاده از اقدامات کمی برای تقویت آژانس و توانایی های شرکت کنندگان در تحقیقات کودکان و نوجوانان، و تسهیل فرصت های دانشجویی برای دریافت خدمات اجتماعی را مورد بحث قرار می دهد. بر اساس یافته های غیرقابل انتظار یک مطالعه ی سوء استفاده اینترنتی از دانشجویان در نمرات 4، 7 و 10، ما در مورد چگونگی ارزیابی کمی از جوانان در دشوار بحث می کنیم؟ و فرصت هایی برای دانش آموزان برای به دست آوردن منابع فراهم می کند که مفید خواهد بود. داده ها نشان می دهد که دانش آموزان قادر به بیان آژانس خود با حرکت به مرحله کمی از روند تحقیق به شیوه ای که نیازهای آنها را برآورده می کند. این یافته ها نشان می دهد که روش های کمی باید در میان طیف وسیعی از روش های تحقیقاتی که می تواند آژانس های کودکان و جوانان و صداهای منحصر به فرد را ارتقا دهد؛ به طور معناداری کودکان و جوانان را درگیر می کند؛ و مزایای شرکت کنندگان جوان را ارائه می دهد.