کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6836405 618421 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Consuming, sharing, and creating content: How young students use new social media in and outside school
ترجمه فارسی عنوان
مصرف، به اشتراک گذاری و ایجاد محتوا: چگونه دانش آموزان جوان از رسانه های اجتماعی جدید در مدرسه و خارج از آن استفاده می کنند
کلمات کلیدی
فعالیت رسانه های اجتماعی، اشتراک محتوا، ایجاد محتوا، دانش آموزان متوسطه نظرات رسانه های اجتماعی،
ترجمه چکیده
این مطالعه بررسی 186 دانش آموز دوم متوسطه دوم از دو مدرسه را برای درک چگونگی و دلیل استفاده از رسانه های اجتماعی جدید در داخل و خارج از مدرسه برای مصرف، به اشتراک گذاری و ایجاد محتوا مورد بررسی قرار داد. این یافته نشان داد که در حالیکه دانشجویان تمایل دارند محتوای رسانه های اجتماعی بیشتری را در خارج از مدرسه مصرف و به اشتراک بگذارند، آنها بیشتر در مدرسه ایجاد می کنند. اهمیت درک اشتراک گذاری محتوا با همسالان یا دیگران، مهمترین پیش بینی کننده تاثیر مثبت بر تمامی فعالیت های رسانه های اجتماعی است، در مدرسه و در خارج از آن. با این حال، تاثیر منفی توانایی خودتنظیم در فعالیت های رسانه های اجتماعی مدرسه خارج، به وجدان بودن مشارکت رسانه های اجتماعی آنها بستگی دارد، و این امر مستلزم تحقیق بیشتر در مورد کیفیت محتوای رسانه های اجتماعی است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
مصرف، به اشتراک گذاری و ایجاد محتوا: چگونه دانش آموزان جوان از رسانه های اجتماعی جدید در مدرسه و خارج از آن استفاده می کنند
چکیده انگلیسی
This survey study investigated 186 secondary 2-5 school students from two schools to understand how and why they used new social media both in and outside of school to consume, share, and create content. It found that whereas students tend to consume and share more social media content outside of school they create more in school. Perceived importance of sharing content with peers or others is the most significant predictor having positive impact on all social media activities, both in and outside school. However, the negative impact of self-regulation ability on outside school social media activities implies the conscientiousness of their social media engagement, which calls for a further investigation on the quality of the social media content.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 64, November 2016, Pages 55-64
نویسندگان
, , ,