کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6837330 618422 2016 8 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Beyond the lab: Investigating early adolescents' cognitive, emotional, and arousal responses to violent games
ترجمه فارسی عنوان
فراتر از آزمایشگاه: بررسی پاسخ های شناختی، عاطفی و اخلاقی نوجوانان اولیه به بازی های خشونت آمیز
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
پاسخ های شناختی، عاطفی و هیجان انگیز به بازی های خشونت آمیز در توضیحات نظری چگونگی رسانه های خشونت آمیز ممکن است بر تجاوز تأثیر بگذارد. با این حال، تحقیقات موجود بر روی یک میزان نسبتا محدود پاسخ به بازی های خشونت آمیز در محیط های آزمایشی متمرکز شده است. این فهم ما را در مورد این که آیا و چگونه واکنش های ناشی از خشونت بازی به تجاوز در زندگی واقعی بستگی دارد، محدود می شود. برای رسیدگی به این شکاف ها، این مطالعه به بررسی اینکه چگونه تلاش های شناختی، احساسات احساسی و تحریک در پاسخ به بازی های خشونت آمیز، مربوط به تجاوز به نوجوانان اولیه است، چه در سطح مقطعی و چه در طول یک سال. علاوه بر این، ما بررسی کردیم که چگونه یک متغیر زمینه اجتماعی (یعنی تعارض خانوادگی) این واکنش ها را به بازی های خشونت آمیز و تجاوز به دنبال آن پیش بینی می کند. نمونه ای از 448 دانش آموز سال اول (14-14 سال) پرسشنامه ها و خاطرات رسانه ای را که پاسخ آنها را به بازی های خشونت آمیز ارزیابی می کرد، تکمیل کردند. نتایج نشان داد که در خارج از آزمایشگاه رابطه مثبت و مقطعی بین تحرک و تحریک ناشی از خشونت در بازی وجود دارد. علاوه بر این، اشاعه واسطه بین درگیری های خانوادگی و تجاوز به میان می آید. یافته های تحقیق توجه بیشتری را به پاسخ های رسانه ای خارج از آزمایشگاه و نیاز به تفصیلات نظری و روش شناختی تلقی می کند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
فراتر از آزمایشگاه: بررسی پاسخ های شناختی، عاطفی و اخلاقی نوجوانان اولیه به بازی های خشونت آمیز
چکیده انگلیسی
Cognitive, emotional, and arousal responses to violent games play a central role in theoretical explanations of how violent media may affect aggression. However, existing research has focused on a relatively narrow range of responses to violent games in experimental settings. This limits our understanding of whether and how violent game-induced responses relate to aggression in real life. To address these gaps, this study investigated how cognitive effort, emotional valence, and arousal in response to violent games relate to early adolescents' aggression, both cross-sectionally and over a period of one year. In addition, we investigated how a social context variable (i.e., family conflict) predicts these responses to violent games and subsequent aggression. A sample of 448 early adolescents (10-14 years) completed survey questions and media diaries that measured their responses to violent games. Results showed that, outside the lab, a positive cross-sectional relationship between violent game-induced arousal and aggression exists. In addition, arousal mediated the relationship between family conflict and aggression. Study findings justify increased research attention to media responses outside the lab and a need for further theoretical and methodological refinement.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 60, July 2016, Pages 542-549
نویسندگان
, , ,