کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6837602 618429 2016 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Leveraging social networks in the adoption of mobile technologies for collaboration
ترجمه فارسی عنوان
استفاده از شبکه های اجتماعی در پذیرش فن آوری های تلفن همراه برای همکاری
کلمات کلیدی
شبکه های اجتماعی، همکاری تلفن همراه، یادگیری موبایل بدست آوردن دانش مشترک،
ترجمه چکیده
دستگاه های موبایل مانند تبلت ها، تلفن های هوشمند و رایانه های قابل حمل، کاربران را در بسیاری از زمینه ها متصل می کنند. شبکه های اجتماعی می توانند برای افراد در فرآیند کسب دانش سود بگذارند و پویایی گروهی که توسط تجزیه و تحلیل شبکه های اجتماعی منتشر می شود، پایه خوبی برای مطالعه نحوه همکاری تلفن همراه توسط شبکه های اجتماعی است. این مطالعه بر روی دو جنبه از مکانیزم شبکه اجتماعی تمرکز می کند، یعنی مرکزی خاص وکتور و متقابل شبکه. فرض این است که شبکه های اجتماعی بر رفتار رفتار استفاده از تکنولوژی تلفن همراه تأثیر می گذارند و می توانند برای به کارگیری همکاری های تلفن همراه بهینه سازی شوند. یک سری آزمایش های کنترل شده حاوی 327 گروه برای ارزیابی تفاوت بین دو حالت تنظیمات اشتراک موبایل همراه انجام شد: گروه غیرمستقیم در مقابل گروه های مشترک. نتایج نشان می دهد که با استفاده از شبکه های اجتماعی در یک پلت فرم تلفن همراه، شرکت کنندگان در این مطالعه توانستند با بهره گیری از طریق تعاملات و لذت بردن گروه ها، دانش خود را در زمینه کسب دانش افزایش دهند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی
Mobile devices such as tablets, smart phones, and portable computers are connecting users in a myriad of contexts. Social networks can be a benefit for individuals in the knowledge acquisition process, and group dynamics disclosed by Social Network Analysis provides a good basis for studying how mobile collaboration is affected by social networks. This study focuses on two aspects of social network mechanism, namely eigenvector centrality and network reciprocity. The assumption is that social networks influence mobile technology use behaviors, and can be optimized to leverage mobile collaboration. A series of controlled field experiments involving 327 groups were conducted to evaluate the differences between two modes of mobile collaborative settings: individual non-collaborative vs. group collaborative. Results indicate that by leveraging social networks in a mobile platform, study participants were able to positively heighten their collaborative knowledge acquisition process through enhanced group interactions and enjoyment.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 58, May 2016, Pages 443-453
نویسندگان
, , ,