کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6837743 618427 2016 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does multitasking with mobile phones affect learning? A review
ترجمه فارسی عنوان
آیا عملکرد چند منظوره با تلفن های همراه بر یادگیری تاثیر می گذارد؟ بازنگری
کلمات کلیدی
چند وظیفه، تلفن همراه، یادگیری، حواس پرتی، کلاس درس
ترجمه چکیده
چند وظیفگی تلفن همراه به طور گسترده ای در نظر گرفته شده است که منبع اصلی حواس پرتی در عملکرد تحصیلی است. در این مقاله تلاش می شود تا ادبیات در حال ظهور را با تمرکز بر سه سوال در مورد تاثیر چند وظیفه تلفن همراه بر عملکرد تحصیلی بررسی کنیم: الف) چند وظیفه تلفن همراه چگونه یادگیری را مختل می کند؟ (ب) چرا استفاده از تلفن باعث کاهش یادگیری می شود؟ (ج) چگونه از حواس پرتی تلفن همراه جلوگیری کنیم؟ ما از استراتژی های متعددی برای قرار دادن ادبیات تحقیق موجود استفاده می کنیم و 132 تحقیق را که در طول سال های 1999-2014 منتشر شد، شناسایی کردیم. چند وظیفه و اختلال در تلفن همراه در سه جنبه مهم بررسی می شود: منابع حواس پرتی (حلقه تلفن همراه، پیام کوتاه و کاربرد اجتماعی)، اهداف حواس پرتی (خواندن و حضور) و موارد حواس پرتی (شخصیت، جنسیت و فرهنگ). ما همچنین نتایج این مطالعات را با یافته های مربوط به چند وظیفه و رانندگی تلفن همراه، اولین منطقه تحقیقاتی چند وظیفه ای تلفن همراه مقایسه می کنیم. هر دو محدودیت تحقیقات موجود و مسیرهای تحقیق آینده مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
آیا عملکرد چند منظوره با تلفن های همراه بر یادگیری تاثیر می گذارد؟ بازنگری
چکیده انگلیسی
Mobile phone multitasking is widely considered to be a major source of distraction in academic performance. This paper attempts to review the emerging literature by focusing on three questions concerning the influence of mobile phone multitasking on academic performance: (a) How does mobile phone multitasking impair learning? (b) Why does mobile phone use impair learning? (c) How to prevent from mobile phone distraction? We use multiple strategies to locate the existing research literature and identified 132 studies published during 1999-2014. The mobile phone multitasking and distractibility are reviewed in three major aspects: distraction sources (ring of mobile phone, texting, and social application), distraction targets (reading and attending), and distraction subjects (personality, gender, and culture). We also compare the results of these studies with the findings on mobile phone multitasking and driving, the earliest area of mobile phone multitasking research. Both limitations of existing research and future research directions are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 54, January 2016, Pages 34-42
نویسندگان
, ,