کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6839059 618456 2014 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Fostering group norm development and orientation while creating awareness contents for improving net-based collaborative problem solving
ترجمه فارسی عنوان
در حال توسعه ساختار و روند جهت گیری گروهی در حالی که ایجاد محتوای آگاهی برای بهبود حل مشکالت مشارکتی مبتنی بر شبکه می باشد
کلمات کلیدی
حل مشکلی مشارکتی با کامپیوتر، آگاهی دانش و اطلاعات، آگاهی گروهی توسعه نرمال، جهت گیری نور،
ترجمه چکیده
مطالعات تجربی نشان داده است که آگاهی از ساختار دانش و اطلاعات پایه ای دیگر اعضای گروه، حل مسئله مشارکتی رایانه ای را بهبود می بخشد. در حالی که این مطالعات از نقشه های مفهومی فردی به عنوان ابزار آگاهی استفاده می کردند، مطالعات تجربی که از نقشه های مفهومی فرد ایجاد شده توسط اعضای گروه خود استفاده می کردند، مزیتی برای عملکرد گروه نشان ندادند. دلیل فرضی این است که نقشه های مفهومی اعضای اعضای مختلف از لحاظ ساختاری بسیار متفاوت هستند، زیرا استفاده از آنها نیاز به تلاش زیادی دارد. در این مطالعه تجربی 20 تریادمی را که اعضای آن می توانند فرایند ایجاد نقشه های دیگر اعضای گروه خود را با 20 تریادات بدون این امکان مشاهده کنند، مقایسه می کنند. نتایج نشان داد که دسترسی به فرایند ایجاد نقشه از اعضای گروه دیگر در حالی که ساختن نقشه مفهومی خود، منجر به یک عادت گروهی از چگونگی ایجاد چنین نقشه شد. به عنوان یک نتیجه، اعضای گروه نقشه های مشابه ساختاری مشابهی ایجاد کردند که به عنوان در مطالعات قبلی با نقشه های پیش ساخته شده به منظور بهبود عملکرد گروهی منجر شد.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
پیش نمایش مقاله
در حال توسعه ساختار و روند جهت گیری گروهی در حالی که ایجاد محتوای آگاهی برای بهبود حل مشکالت مشارکتی مبتنی بر شبکه می باشد
چکیده انگلیسی
Empirical studies have demonstrated that being aware of the knowledge structures and of the underlying information of other group members improves computer-supported collaborative problem solving. While such studies used pre-made individual concept maps as awareness tools, empirical studies that used individual concept maps created by the group members themselves have not shown an advantage for group performance. An assumed reason is that individual members' concept maps differ too much structurally so that using them would need a lot of effort. This experimental study compares 20 triads whose members can observe the map creation process of the other members in their group with 20 triads without this possibility. The results demonstrated that access to the map creation process of the other group members while building one's own concept map led to a group norm of how to create such a map. As a result, group members created more structurally similar maps, which led, as in prior studies with pre-made maps, to improved group performance.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 37, August 2014, Pages 298-306
نویسندگان
, , , ,