کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
6842735 | 1435931 | 2018 | 11 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The importance of near-seated peers for elementary students' academic engagement and achievement
ترجمه فارسی عنوان
اهمیت همسایگان نزدیک به تحصیل برای موفقیت تحصیلی و تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تعامل علمی، دستاوردهای علمی، ترتیب صندلی، همسایگان نزدیک شبکه های اجتماعی،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
Longitudinal social network analysis (RSiena) showed that students' academic engagement and achievement got better when friends scored better, and vice versa, regardless of their physical position in the classroom. In contrast, near-seated peers who were not befriended got more diverse scores over time. These results imply that teachers should consider students' friendships and academic engagement and achievement in designing seating arrangements. Moreover, it is recommended to actively monitor ongoing peer influence processes.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Applied Developmental Psychology - Volume 57, JulyâAugust 2018, Pages 42-52
Journal: Journal of Applied Developmental Psychology - Volume 57, JulyâAugust 2018, Pages 42-52
نویسندگان
Mariola C. Gremmen, Yvonne H.M. van den Berg, Christian Steglich, René Veenstra, Jan Kornelis Dijkstra,