کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7250782 1472029 2016 5 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Longitudinal predictors of cyberbullying perpetration: Evidence from Korean middle school students
ترجمه فارسی عنوان
پیش بینی های طولی از انجام اقدامات سایبری: مدارک تحصیلی از دانش آموزان دبیرستان کره ای
کلمات کلیدی
اذیت سایبری، اعمال بررسی طولی، نوجوانان کره ای،
ترجمه چکیده
اتخاذ سایبر گرایی یک پدیده اخیر است که تبدیل به یک مشکل اجتماعی جدی در کره جنوبی شده است. این مطالعه به بررسی اثرات درازمدت عوامل فردی و روانشناختی بر انجام اقدامات سایبری در نمونه 3449 دانشآموز متوسطه پرداخته است. تجزیه و تحلیل رگرسیون لجستیک به منظور درک چگونگی تاثیر عوامل مختلف بر تجربیات اجرایی جوانان در مورد سقط جنین انجام شد. یافته های این تحقیق نشان می دهد که استفاده بیشتر از اینترنت، ابتلا به آزار و اذیت های قبلی و تجربیات قربانی، سطح تهاجمی بالاتر و عدم کنترل خود در ارتباط با انجام اقدامات بیشتر در مورد ابتکار عمل سایبری است. پیامدها و مسیرهای آینده مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
پیش نمایش مقاله
پیش بینی های طولی از انجام اقدامات سایبری: مدارک تحصیلی از دانش آموزان دبیرستان کره ای
چکیده انگلیسی
Cyberbullying perpetration is a recent phenomenon that has become an increasingly serious social problem in Korea. This study examined the long-term effects of individual and psychological factors on cyberbullying perpetration from a sample of 3449 middle school students. Logistic regression analyses were employed in order to understand how various factors influence youth cyberbullying perpetration experiences. The findings indicated that longer use of the Internet, more previous bullying and victim experiences, a higher aggression level, and lack of self-control are associated with more cyberbullying perpetration. Implications and future directions are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Personality and Individual Differences - Volume 89, January 2016, Pages 172-176
نویسندگان
, ,