Feasibility and preliminary effectiveness of acceptance and commitment training for academic success of at-risk college students from low income families

علیرغم تلاش هایی که برای بهبود پذیرش دانشگاه ها انجام می شود، بسیاری از دانش آموزان کم درآمد بدون کالج تحصیل می کنند. در مطالعه حاضر، اثربخشی مقدماتی تدریس پذیرش و تعهد برای دانش آموزان کم درآمد در معرض خطر افت تحصیلی قرار گرفت. به طور کلی، شرکت کنندگان نمایشگاه عملکرد پیشرفته تحصیلی ترم بعد را نشان دادند، که از زندگی ارزشمند پیش بینی شده بود. پنجاه و هفت درصد از شرکت کنندگان در شش سال تحصیلی فارغ التحصیل شدند، که بالاتر از نرخ فارغ التحصیلی گروه مقایسه و بیش از میزان فارغ التحصیلی ملی بود.