کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7374583 | 1480062 | 2018 | 15 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Survey of quality models of e-learning systems
ترجمه فارسی عنوان
بررسی مدل های کیفی سیستم های یادگیری الکترونیکی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
فناوری آموزشی، یادگیری الکترونیکی، محیط یادگیری، نظر سنجی،
ترجمه چکیده
هدف اصلی این بررسی، ارائه وضعیت فعلی مدل های کیفی سیستم های یادگیری الکترونیکی است. توسعه مدل های کیفی سیستم های یادگیری الکترونیکی مورد بررسی قرار گرفت که در آن برخی از مسیرهای آینده پیشنهاد شدند. مدل های کیفی سیستم های یادگیری الکترونیکی براساس دیدگاه ها و ابعاد مختلف آنها بر اساس نظر سنجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس نظرسنجی، برنامه های کاربردی با استفاده از مدل های کیفی مطابق با نظام آموزش الکترونیکی پیشنهاد شده است. بر اساس مطالعات مورد بررسی ویژگی های کیفی سیستم های یادگیری الکترونیکی استخراج شد. خصوصیات آموزشی مختلف برای برخی از مطالعات مورد توجه قرار گرفت. رضایتمندی دانشجویان تنها در چندین مطالعه مورد توجه قرار گرفت. فقط یک مطالعه در مورد قابلیت استفاده از نرم افزار است. به عنوان نتایج اصلی این نظرسنجی می توان نتیجه گرفت که تعداد زیادی از مدل های کیفی سیستم های یادگیری الکترونیکی وجود دارد. در نهایت، بر اساس نتایج، جهت پژوهش آینده پیشنهاد شد. در تحقیقات آینده، مدل های کیفی باید جنبه های مختلف فنی سیستم های یادگیری الکترونیکی را در نظر بگیرند که می تواند به دلیل تغییر سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات، سیستم های پایدار سیستم را تضمین کند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه
ریاضیات
فیزیک ریاضی
چکیده انگلیسی
The main aim of the survey was to present current state of quality models of e-learning systems. Development of the quality models of e-learning systems was explored where some future directions were suggested. The quality models of e-learning systems were analyzed based on their different perspectives and dimensions according to the survey. Based on the survey the quality models applications were proposed according the context of the e-learning systems. Based on the investigated studies the quality characteristics of the e-learning systems were extracted. Different pedagogical characteristic were addressed for some studies. Learner satisfaction was addressed only in several studies. Only one study addresses software usability. As the main results of the survey one can conclude that there is large numbers of quality models of the e-learning systems. Finally, future research direction was suggested based on the results. In the future research the quality models should address different technical aspect of the e-learning systems which could assure sustain development of the systems due to rapid changing in information and communication technologies.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Physica A: Statistical Mechanics and its Applications - Volume 511, 1 December 2018, Pages 324-330
Journal: Physica A: Statistical Mechanics and its Applications - Volume 511, 1 December 2018, Pages 324-330
نویسندگان
Vlastimir NikoliÄ, Jelena Kaljevic, SrÄan JoviÄ, Dalibor PetkoviÄ, MiloÅ¡ MilovanÄeviÄ, Ljubomir Dimitrov, Pancho Dachkinov,