Individual and organizational inhibitors to the development of entrepreneurial competencies in universities

کارآفرینان آکادمیک نوآور باید مهارت های کارآفرینی را برای ایجاد فرصت های شغلی مناسب کسب کنند. در این مقاله، قبل از شکل گیری سرمایه گذاری در این تعقیب، مشکلات را بررسی می کنیم و طبقه بندی سیستماتیک مهار کننده ها را ارائه می دهیم. ما تایید، ترکیب و گسترش دو مکانیزم مهار مهاربندی را که قبلا شناسایی شده اند را به یک دسته مهار کننده های ارتباطی، طبقه بندی بازدارنده های ساختاری و فرهنگی شناختی اضافی، و مشخص نمودیم که چگونه این مهار کننده ها در سطح فردی و سازمانی وجود دارد. پس از آن ما درک تئوری توابع مرتبط با چند سطحی از مهار کننده ها در توسعه صلاحیت های کارآفرینی را پیش می بریم و دیدگاه های سیاسی را در مورد اینکه چگونه دانشگاه ها می توانند اثراتشان را کاهش دهند، پیش بینی می کنند.