کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
7387763 1480754 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
When “one thing (almost) leads to another”: A micro-level exploration of learning linkages in Brazil's mining industry
ترجمه فارسی عنوان
هنگامی که یک چیز (تقریبا) منجر به دیگری می شود: یک بررسی کوچک در ارتباطات یادگیری در صنعت معدن برزیل
کلمات کلیدی
پیوندهای آموزشی، نوآوری، زنجیره تامین، منابع طبیعی، صنعت معدن، برزیل،
ترجمه چکیده
این مقاله ماهیت ارتباط یادگیری را از طریق مطالعه کیهانی و تجربی مبتنی بر سه مجموعه تعاملات در صنعت استخراج معادن برزیل بررسی می کند و می یابد: (1) این ارتباط ها در امتداد طیف وسیعی از سطوح شدت دانش وجود دارد، پایه ای برای نوآوری تجمعی فعالیت ها در صنعت معدن، و احتمالا بر روی نوآوری در صنایع دیگر تأثیر می گذارد؛ (2) با این وجود، محلی برای دولت یا شرکت های بزرگ برای اجرای سیاست های پیشگیرانه برای حمایت از این ارتباط وجود دارد؛ (3) با این وجود، انگیزه ذاتی در میان سهامداران صنعت (از جمله دانشگاه ها) برای توسعه این ارتباط ها از طریق تعاملات ارتباطی وجود دارد، زیرا آنها به نیازهای دانش خلاق واکنش نشان می دهند و فشار را برای کاهش هزینه ها یا تلاش برای جذب فرصت ها می دهند؛ به نظر می رسد تعادل رابطه ای به دلیل عدم وجود سیاست ها باشد. با این حال، سیاست های پیشگیرانه برای توسعه و پایداری درازمدت این ارتباطات مورد نیاز است. سیاستگذاری باید شامل دولت و شرکت های معدنی بزرگ، و همچنین تامین کنندگان محلی و دانشگاه ها باشد، و بر اساس انگیزه های ذاتی و دستاوردهای کوچک به طور پیوسته. این مقاله به گسترش درک ما از پیچیدگی های توسعه ارتباطات یادگیری در صنعت معدن کمک می کند. درک و نشان دادن این فرایند، کلید استراتژیک سیاست هایی است که به توسعه صنعتی اختصاص دارد، به ویژه در کشورهای در حال توسعه در حال توسعه.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه علوم زمین و سیارات زمین شناسی اقتصادی
پیش نمایش مقاله
هنگامی که یک چیز (تقریبا) منجر به دیگری می شود: یک بررسی کوچک در ارتباطات یادگیری در صنعت معدن برزیل
چکیده انگلیسی
This paper explores the nature of learning linkages through a qualitative and empirically grounded study of three sets of interactions in Brazil's mining industry and finds that: (1) these linkages vary along a spectrum of progressive levels of knowledge intensity, provide a basis for cumulative innovative activities within the mining industry, and are likely to influence innovation in other industries; (2) however, there is local failure for either the government or large corporations to implement proactive policies to support these linkages; (3) nevertheless, an intrinsic motivation among industry stakeholders (including universities) to develop these linkages through relational embeddedness exists, as they react to creative knowledge needs and pressures for cost-reduction or seek to grab opportunities; as such, relational embeddedness appears to offset the absence of policies. However, proactive policies are needed for the expansion and long-term sustainability of these linkages. Policymaking should include government and large mining firms, as well as local suppliers and universities, and build on intrinsic motives and small achievements incrementally. This paper contributes to extending our understanding of the intricacies of learning linkages development in the mining industry. Understanding and illustrating this process is key to strategize policies oriented to industrial development, particularly in resource-rich developing countries.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Resources Policy - Volume 49, September 2016, Pages 405-414
نویسندگان
, ,