کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
7459048 | 1484537 | 2013 | 8 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Theories of how the school environment impacts on student health: Systematic review and synthesis
ترجمه فارسی عنوان
نظریات چگونگی تاثیر محیط مدرسه بر سلامت دانش آموزان: بررسی و سنتز سیستماتیک
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
مدارس، نوجوانان مرور، مداخله مجتمع، تئوری،
ترجمه چکیده
مداخلات بهداشت عمومی توسط تئوری می تواند مؤثرتر باشد، اما مداخلات پیچیده اغلب از نظریه های نامناسب پیچیده استفاده می کنند. ما منظم نظریات راجع به نحوه تاثیر محیط سلامت روی مدرسه بررسی کردیم. ما شامل 37 گزارش در 24 نظریه بودیم. سنت نظری خلاصه و تئوری ها را دسته بندی می کند. سپس ما یک تئوری یکپارچه از محیط مدرسه را بر سلامت دانش آموزان ایجاد کردیم. این تئوری یکپارچه می تواند مداخلات پیچیده ای مانند برنامه های آموزشی مدارس بهداشتی را مد نظر قرار دهد. با استفاده از بررسی های سیستماتیک برای توسعه نظریه های تغییر ممکن است برای سایر انواع مداخلات بهداشتی "پیچیده" که در معرض خطرات در سطح فردی و اجتماعی قرار دارند مفید باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
Public-health interventions informed by theory can be more effective but complex interventions often use insufficiently complex theories. We systematically reviewed theories of how school environments influence health. We included 37 reports drawing on 24 theories. Narrative synthesis summarised and categorised theories. We then produced an integrated theory of school environment influences on student health. This integrated theory could inform complex interventions such as health promoting schools programmes. Using systematic reviews to develop theories of change might be useful for other types of 'complex' public-health interventions addressing risks at the individual and community levels.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Health & Place - Volume 24, November 2013, Pages 242-249
Journal: Health & Place - Volume 24, November 2013, Pages 242-249
نویسندگان
C.P. Bonell, A. Fletcher, F. Jamal, H. Wells, A. Harden, S. Murphy, J. Thomas,