Understanding and unlocking transformative learning as a method for enabling behaviour change for adaptation and resilience to disaster threats

این مقاله برای یادگیری تحول آمیز و شناخت کاربرد کاربردی آن از طریق تأیید اینکه سیستم های غالب موجود زندگی اجتماعی و اقتصادی بازتولید شده است و اغلب باعث افزایش ریسک فاجعه می شود، مورد نیاز است. انطباق و انعطاف پذیری فاجعه نیاز به یادگیری دارد که انعطاف پذیر است و قادر به انطباق با خطرات پیچیده فاجعه است. با این حال یک شکاف ارزش گذاری میان نیت و رفتار وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. یادگیری ترانسفورماتور دارای توان بالقوه برای حل این مسئله از طریق ایجاد تغییرات در رفتار است که در طول زمان حفظ می شود. یک مدل بصری برای یادگیری تبدیل برای اولین بار ارائه شده است تا نشان دهد که چگونه می تواند منجر به تحول چشم انداز از طریق فرآیند یادگیری و بازتاب بحرانی شود. استدلال می شود که راه های جدیدی برای نزدیک شدن به یادگیری برای کمک به شکستن روش های مبتنی بر تفکر و حل مسائل مورد نیاز است. یادگیری ترانسفورماتور یک راه برای رسیدن به این هدف را فراهم می کند. علاوه بر این، به باز کردن فضاهای مفهومی و سیاستی برای بازتاب عمیق کمک می کند؛ اجازه می دهد که سیاست عمومی از ریزش خطر برای محافظت از توسعه جلوگیری کند - به تحقیق در مورد علل ریشه ای که در مسیرهای غالب توسعه قرار دارند، مورد سوال قرار گیرد.