| کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
|---|---|---|---|---|
| 8834733 | 1612482 | 2018 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The Effectiveness of a Simulation-Based Flipped Classroom in the Acquisition of Laparoscopic Suturing Skills in Medical Students-A Pilot Study
ترجمه فارسی عنوان
اثربخشی یک کلاس طبقه بندی شده مبتنی بر شبیه سازی در جذب مهارت های بخیه سازی لاپاروسکوپی در دانشجویان پزشکی- یک مطالعه خلبان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
کلاس لغزنده مهارت های بالینی، بخیه لاپاروسکوپی، آموزش پزشکی، شبیه سازی، دانش پزشکی، تمرین یادگیری و بهبود،
ترجمه چکیده
در مقایسه با رویکرد سنتی، یک روش مبتنی بر شبیه سازی مبتنی بر کلاس لغزشی ممکن است مهارت مهارت در حلقه درونی مغز را در دانشجویان پزشکی بهبود بخشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
عمل جراحی
چکیده انگلیسی
Comparing with traditional approach, a simulation-based flipped classroom approach may improve laparoscopic intracorporeal knot-tying skill acquisition in medical students.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 75, Issue 2, MarchâApril 2018, Pages 326-332
Journal: Journal of Surgical Education - Volume 75, Issue 2, MarchâApril 2018, Pages 326-332
نویسندگان
Hsin-Yi MD, Yi-No Kang, Wei-Lin MD, Hung-Chang MD, MS, Chien-Chih MD, PhD, Wayne MD, Yiu-Shun MD, Po-Li MD, PhD,