کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8838062 | 1613067 | 2018 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Focus on females: a less biased approach for studying strategies and mechanisms of memory
ترجمه فارسی عنوان
تمرکز بر روی زنان: رویکرد کمتر نسبت به مطالعه راهبردها و مکانیزم های حافظه
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
ترجمه چکیده
کار اخیر در مورد تفاوت های جنسی در یادگیری و حافظه نشان داده است که زنان و مردان در استراتژی های شناختی و رفتاری، و همچنین مکانیزم های عصبی مورد نیاز برای یادگیری، بازیابی و بیان حافظه متفاوت است. اگرچه درک ما از مکانیزم های حافظه بسیار پیچیده است، اما این کار بر اساس حیوانات مذکر است. به همین ترتیب، مطالعه حافظه زنان به مقایسه با رفتار و مکانیزم های تعریف شده در مردان محدود می شود و نتیجه گیری مکانیسم های خاص مرد است اما درک کمی از نحوه یادگیری و ذخیره اطلاعات زنان است. در این مقاله ما چارچوبی متمرکز و رویکرد تجربی را برای درک بیشتر ما از استراتژی ها و سازوکارهای عصبی که توسط زنان (و مردان) در یادگیری، تثبیت و بازیابی حافظه به وجود آمده، مورد بحث قرار می دهیم.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Recent work on sex differences in learning and memory has demonstrated that females and males differ in cognitive and behavioral strategies, as well as neural mechanisms required to learn, retrieve, and express memory. Although our understanding of the mechanisms of memory is highly sophisticated, this work is based on male animals. As such, the study of female memory is narrowed to a comparison with behavior and mechanisms defined in males, resulting in findings of male-specific mechanisms but little understanding of how females learn and store information. In this paper, we discuss a female-focused framework and experimental approaches to deepen our understanding of the strategies and neural mechanisms engaged by females (and males) in learning, consolidation, and retrieval of memory.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Behavioral Sciences - Volume 23, October 2018, Pages 92-97
Journal: Current Opinion in Behavioral Sciences - Volume 23, October 2018, Pages 92-97
نویسندگان
Natalie C Tronson,