کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
8838152 | 1613070 | 2018 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The effects of reward and punishment on motor skill learning
ترجمه فارسی عنوان
اثرات پاداش و مجازات در یادگیری مهارت های حرکتی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
ترجمه چکیده
یادگیری مهارت های حرکتی شامل بهبود در دو جزء اصلی می شود: انتخاب عمل و اجرای عمل. اگرچه آموزش مربیگری ورزش، پاداش و مجازات را به عنوان تأثیرات مهم اما متزلزل برای بهینه سازی یادگیری مهارت های حرکتی مشخص می کند، مشخص نیست که آیا آنها بر انتخاب و / یا اعدام تاثیر می گذارد. علاوه بر این، در حالیکه کارهای فعلی آزمایشگاهی مبتنی بر آزمایشگاه بر تاثیر پاداش و مجازات در یادگیری تأثیر گذاشته است، آنها نمیتوانند بین بهبود در این اجزا تفاوت داشته باشند. برای بررسی اینکه چگونه پاداش و مجازات ممکن است بر انتخاب و اعدام تاثیر بگذارد، ما در مورد اثرات آنها در شناخت و کنترل موتور صحبت خواهیم کرد. ما چندین شباهت بین این نتایج و کسانی که در آموزش مربیگری ورزشی و یادگیری مهارت های مبتنی بر آزمایشگاه گزارش شده اند را برجسته می کنیم. با این حال، به طور کامل درک این پیوندها، ما معتقدیم که کارهای یادگیری مهارت های مبتنی بر آزمایشگاه مبتنی بر آزمایشگاه که می توانند تاثیرات پاداش / مجازات را به طور مستقل مورد بررسی و انتخاب قرار دهند مورد نیاز است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Motor skill learning consists of improvement in two main components: action selection and action execution. Although sports' coaching identifies reward and punishment as having important but dissociable effects for optimising motor skill learning, it is unknown whether they influence selection and/or execution. In addition, whilst current laboratory-based motor skill tasks have investigated the impact of reward and punishment on learning, they have failed to distinguish between improvements in these components. To examine how reward and punishment may impact selection and execution, we discuss their effects in cognition and motor control. We highlight several similarities between these results and those reported in sports coaching and laboratory-based motor skill learning. However, to fully understand these links, we believe novel laboratory-based motor skill learning tasks that allow the effects of reward/punishment on selection and execution to be examined independently are required.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Current Opinion in Behavioral Sciences - Volume 20, April 2018, Pages 83-88
Journal: Current Opinion in Behavioral Sciences - Volume 20, April 2018, Pages 83-88
نویسندگان
Xiuli Chen, Peter Holland, Joseph M Galea,