کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8841663 1615028 2018 6 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Vertical disconjugacy during reading in dyslexic and non-dyslexic children
ترجمه فارسی عنوان
اختلال افسردگی عمودی در هنگام خواندن در کودکان نارساخوان و غیر دیسکسونی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
هماهنگی عمودی ضعیف دو گوشه در کودکان دیسکسونی مشاهده شده در حالی که خواندن می تواند یک کمبود در مخچه و / یا عضلات اضافی چشم را درگیر در تراز چشم عمودی نشان می دهد. علاوه بر این، واقعیت این است که این هماهنگی دوقطبی عمودی، وابسته به سن نیست، می تواند ناشی از موقعیت چشم غیر طبیعی باشد و یا اختلال ساختار مغز استخوان درگیر در تحرک عمودی باشد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب (عمومی)
پیش نمایش مقاله
اختلال افسردگی عمودی در هنگام خواندن در کودکان نارساخوان و غیر دیسکسونی
چکیده انگلیسی
The poor binocular vertical coordination observed in dyslexic children while reading could suggest a deficiency in the cerebellum and/or extra-ocular muscles involved in vertical eye alignment. Moreover, the fact that this vertical binocular coordination was not age-dependent could be due to an abnormal eye position and/or to a dysfunction of midbrain structures involved in vertical vergences.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuroscience Letters - Volume 671, 3 April 2018, Pages 82-87
نویسندگان
, , , , , ,