![این مقاله در پایگاه ساینس دایرکت منتشر شده است Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت](/assets/img/Elsevier-Logo.png)
The dominant/marginal lives of young Tanzanians: Spaces of knowing at the intersection of Children's Geographies and Development Geographies
Keywords: دانش محلی; Children's Geographies; Development Geographies; Participation; Empowerment; Local knowledge; Education;