شناخت ریاضی

در این صفحه تعداد 53 مقاله تخصصی درباره شناخت ریاضی که در نشریه های معتبر علمی و پایگاه ساینس دایرکت (Science Direct) منتشر شده، نمایش داده شده است. برخی از این مقالات، پیش تر به زبان فارسی ترجمه شده اند که با مراجعه به هر یک از آنها، می توانید متن کامل مقاله انگلیسی همراه با ترجمه فارسی آن را دریافت فرمایید.
در صورتی که مقاله مورد نظر شما هنوز به فارسی ترجمه نشده باشد، مترجمان با تجربه ما آمادگی دارند آن را در اسرع وقت برای شما ترجمه نمایند.
مقالات ISI شناخت ریاضی (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند.
در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: شناخت ریاضی; Enculturation; Mathematical cognition; Computation; Hybrid cognition; Neural plasticity; Embodied cognition; LDP; learning driven plasticity; LDBA; learning driven bodily adaptability; ANS; approximate number system; DNS; discrete number system; IPS; intr
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: شناخت ریاضی; Mathematical cognition; Working memory; ABN method; CBC method; Cognición matemática; Memoria de trabajo; Método ABN; Método CBC;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: شناخت ریاضی; Cognitive development; Mathematical cognition; Nonsymbolic magnitude comparison; Symbolic magnitude comparison; Approximate number system;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: شناخت ریاضی; Algebra; Approximate number system; Hippocampal memory system; Symbolic number; Fact retrieval; Individual differences; Mathematical cognition; Achievement
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: شناخت ریاضی; Diffusion tensor imaging (DTI); White matter; Fractional anisotropy (FA); Radial diffusivity (RD); Tract based spatial statistics (TBSS); Mathematical cognition;
Elsevier - ScienceDirect - الزویر - ساینس دایرکت
Keywords: شناخت ریاضی; Mathematics achievement; Linguistic minority students; Differential item functioning; Expert analyses; Mathematical cognition; Language differences; Think-aloud protocols