کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10312753 618435 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
How measuring student performances allows for measuring blended extreme apprenticeship for learning Bash programming
ترجمه فارسی عنوان
چگونگی اندازه گیری اجراهای دانشجویی برای اندازه گیری دانش آموختگی افراطی مخلوط برای یادگیری برنامه نویسی باس اجازه می دهد
کلمات کلیدی
یادگیری تلفیقی، کارآموزی شدید رفتار - اخلاق، کارایی، معیارهای، طراحی و ارزیابی تجربه یادگیرنده،
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی
Extreme apprenticeship, a recent learning methodology, was used in a blended fashion for teaching a technical subject: Bash scripting for operating systems. Online learning was supported with the Moodle platform, in particular, for managing Bash programming exercises. How did students behave? Were the exercises equally difficult for them? If not, where did differences arise? And why? This paper reports on the design of a blended learning experience for Bash programming, focusing on the definition and evaluation of levels of programming exercises and on students behavior in programming, supported by Moodle.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 55, Part B, February 2016, Pages 1231-1240
نویسندگان
, , ,