کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10442972 | 915195 | 2014 | 12 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Useful visual field training: A way to improve elderly car drivers' ability to detect vulnerable road users
ترجمه فارسی عنوان
آموزش بصری مفید: یک راه برای بهبود توانایی رانندگان اتومبیل سالم برای شناسایی آسیب پذیری کاربران جاده
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
زمینه بصری مفید، آموزش، موتورسیکلت، عابر پیاده، شبیه ساز رانندگی،
ترجمه چکیده
در مطالعه ما توانایی دو گروه رانندگان خودرو سالخوردگی برای شناسایی آسیب پذیری کاربران جاده ای (عابر پیاده و وسایل نقلیه موتوری دو چرخ) در یک کار رانندگی شبیه سازی شده مورد بررسی قرار گرفت. یک گروه آموزش ویژه ای با هدف افزایش زمینه های بصری مفید خود در هنگام رانندگی به آنها داده شد. وظیفه گروه دوم این بود که خودرو دیگری را دنبال کند. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که آموزش داده شده به افزایش قابل توجهی در زمینه بصری مفید رانندگان منجر شد. علاوه بر این، مقایسه عملکرد دو گروه به ما امکان می دهد نتیجه گیری کنیم که آموزش تاثیر مثبتی بر رانندگی دارد؛ زیرا رانندگان سالم که آموزش را دریافت می کنند قادر به تشخیص عابران پیاده در محیط راه هستند. این تحقیق به طور بالقوه می تواند در برنامه های مداخله شناختی برای بزرگسالان سالخورده به منظور حفظ توانایی آنها در رانندگی و بهبود ایمنی کاربران جاده ای آسیب پذیر اعمال شود.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روان شناسی کاربردی
چکیده انگلیسی
Our study examined the ability of two groups of elderly car drivers to detect vulnerable road users (pedestrians and two-wheeled motorized vehicles) in a simulated car-driving task. One group was given specific training, aimed at increasing their useful visual field, while driving. The second group's task was to follow another vehicle. Data analysis indicated that the training given led to a significant increase in drivers' useful visual field. In addition, comparison of performances of the two groups permitted us to conclude that training had a beneficial effect on driving, as elderly drivers who received training were better able to detect pedestrians in the road environment. This research could potentially be applied in cognitive intervention programs for older adults in order to preserve their ability to drive and improve the safety of vulnerable road users.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour - Volume 26, Part A, September 2014, Pages 246-257
Journal: Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour - Volume 26, Part A, September 2014, Pages 246-257
نویسندگان
Joceline Rogé, Daniel Ndiaye, Fabrice Vienne,