کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
344694 617443 2015 12 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Parents’ and children's perception of parent-led Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy
ترجمه فارسی عنوان
والدین و ادراک کودکان از رهبری والدین متمرکز بر درمان تروما شناختی رفتاری
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
فرزندان؛ پدر و مادر به رهبری؛ تروما؛ اختلال استرس پس از سانحه؛ مراقبت از پا، درمان شناختی-رفتاری
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
چکیده انگلیسی

This study explored parent and child experiences of a parent-led, therapist-assisted treatment during Step One of Stepped Care Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT). Seventeen parents/guardians and 16 children who were between the ages of 8 and 12 years were interviewed after Step One and six weeks after the completion of a maintenance phase about their perceptions of the parent-led, therapist-assisted treatment. Participants were asked what they liked and disliked about the treatment as well as what they found to be most and least helpful. Generally, parents and children liked the treatment and found it helpful. In terms of treatment components, children indicated that the relaxation exercises were the most liked/helpful component (62.5%) followed by trauma narrative activities (56.3%). A few children (18.8%) did not like or found least helpful the trauma narrative component as they wanted to avoid talking or thinking about the trauma. Parents indicated that the parent–child meetings were the most liked/helpful (82.4%) followed by the Stepping Together workbook (58.8%) and relaxation exercises (52.9%). Some parents (23.5%) noted that the workbook seemed too repetitive and some parents (17.6%) at times were uncertain if they were leading the parent–child meetings the best way. Parent-led, therapist-assisted TF-CBT may be an acceptable type of service delivery for both parents and children, although more research is needed.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Child Abuse & Neglect - Volume 40, February 2015, Pages 12–23
نویسندگان
, , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت