کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
356172 1435126 2014 12 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
World education finance policies and higher education access: A statistical analysis of World Development Indicators for 86 countries
ترجمه فارسی عنوان
سیاست های مالی آموزش و پرورش جهانی و دسترسی به آموزش عالی: تجزیه و تحلیل آماری شاخص های توسعه جهانی برای 86 کشور
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
سیاست مالی آموزش و پرورش؛ دسترسی آموزش عالی؛ شاخص های توسعه جهانی؛ مدل های داده های پانل. خصوصی سازی و هزینه های به اشتراک گذاری. مخارج دوران سوم در هر دانش آموز
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی توسعه
چکیده انگلیسی

This study uses panel data models to analyze international indicators and examines the relationship between education finance policies and higher education access among 86 countries from 1998 to 2009. We find that public expenditure per tertiary student bears a negative association with tertiary enrollment ratios, whereas GDP per capita and public spending on education as a percentage of GDP both have a positive effect on tertiary enrollment. These results imply that for a fixed amount of total budget and rising demands for higher education, various nations have reduced spending per college student and drawn on more private resources to expand higher education access.


► We use panel data models to analyze international indicators from the World Bank.
► We examine the relationship between education finance policies and higher education access among 86 nations over 1998–2009.
► We find public expenditure per tertiary student bears a negative association with tertiary enrollment ratios.
► We find GDP per capita and public spending on education (as % of GDP) both have a positive effect on tertiary enrollment.
► We conclude many nations have reduced per-student spending and drawn on more private resources to expand college access.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Development - Volume 35, March 2014, Pages 25–36
نویسندگان
, ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت