کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
373862 622449 2015 10 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Does physical disability affect the construction of professional identity? Narratives of student teachers with physical disabilities
ترجمه فارسی عنوان
آیا ناتوانی جسمی، ساخت هویت حرفه ای را تحت تاثیر قرار میدهد؟ روایت های معلمان دانش آموزانی با ناتوانی های جسمی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
داستانهای زندگی؛ معلمان دانش آموزانی با ناتوانی های جسمی؛ ساخت و ساز هویت حرفه ای؛ ورود / خروج
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• This article examines the construction of personal-professional identities among student teachers with physical disabilities.
• Based on their life stories, identity formation includes exclusion; a turning point; and professional self-efficacy.
• Student teachers with disabilities can contribute to the school system and teacher training.

This article uses case studies of student teachers with physical disabilities to examine their attitudes toward teaching students with disabilities, and the construction of their professional identity. Narrative analysis of their life stories shows a process of identity formation that begins with a sense of failure and exclusion early in life, continues through a turning point, and concludes with a sense of professional self-efficacy and ability to empower their students, whether with or without disabilities. The article also highlights the unique contribution of student teachers with physical disabilities to their colleagues, teacher-training institutions, and the professional community of educators.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Teaching and Teacher Education - Volume 52, November 2015, Pages 56–65
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت